L’objectif de l’école est de faire le point sur les derniers développements technologiques (cryptographie et communications Q, ordinateur et simulateur Q) tout en mettant en lumière les concepts fondamentaux sur lesquels ils reposent (exemples: complémentarité, contextualité, décohérence, intrication).

Cette école est organisée par Thomas Durt (Institut Fresnel-Ecole Centrale de Marseille) et supportée par le CNRS, l'Institut Fresnel (groupe Clarté), Aix-Marseille Université, l'Ecole Centrale de Marseille, le GDR IQFA et l'Ecole Doctorale 352.

Jean Bricmont, U. Louvain: non-localité et contextualité

Anais Dréau, CNRS, U.Montpellier: 40 ans de violation expérimentale des inégalités de Bell; centres NV du diamant et applications en magnétométrie

Djeylan Aktas, Bristol Univ.: violation ``loophole-free'' des inégalités de Bell et applications

Thomas Durt, Institut Fresnel, Ecole Centrale Marseille: décohérence et intrication; applications du groupe de Heisenberg-Weyl en information quantique.

Perola Milman, CNRS, U. Paris-Diderot: contextualité et variables continues; fonction d' onde du photon et expérience de HOM

Caroline Champenois, CNRS, U. Aix- Marseille: interférométrie atomique-Ramsay: horloge atomique, gravitométrie

Yves Caudano, U. Namur: mesures faibles, aspects fondamentaux et expérimentaux

Christophe Couteau, UTT Troyes: cryptographie quantique

Loic Henriet, start up Pasqal, Palaiseau (Paris): simulateurs quantiques.